- UID
- 7979421
- 精华
- 0
- 积分
- 4152
- 马克
- 16034
- 金币
- 5568
- 在线时间
- 0 小时
- 注册时间
- 2018-11-11
- 最后登录
- 2023-9-21
10级:少将
- 注册时间
- 2018-11-11
|
马上注册,发帖爆料或参与评论,结交更多好友,享用更多功能。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
义务教育教学内容与方式将迎来重要变化
已实施多年的义务教育课程方案和课程标准修订完成将于2022年秋季学期开始执行!
新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)对教与学的内容、方式等进行改革,注重对实际问题的有效回应,强调加强学段衔接。
教育部教材局局长田慧生在4月21日教育部举行的新闻发布会上介绍,现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上,存在一些与新形势新要求不相适应的地方,如学段纵向有机衔接不够,课程实施要求不够明确等。
在课程方案方面
新修订的课程方案整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”,进行九年一体化设计。
改革艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开设。
科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级。
劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
在课程标准方面
修订完善过程中优化了课程内容结构,研制了学业质量标准,增强了指导性和学段衔接。
新课标细化了评价与考试命题建议,注重实现教、学、考的一致性,增加了教学、评价案例,不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且强化了“怎么教”的具体指导。
注重“幼小衔接”,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。
|
|